江  軍

    王國(guó)維先生在《人間詞話》中說(shuō)道：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。” 此第一境也。“ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境也。先生用前人詩(shī)句形象地詮釋了治學(xué)的三個(gè)過(guò)程，仔細(xì)想來(lái)，在我們學(xué)習(xí)文學(xué)和新聞寫(xiě)作的過(guò)程中何嘗不是這三個(gè)過(guò)程呢？

    “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”晏殊在《蝶戀花》中本想表達(dá)秋風(fēng)蕭瑟，游子登高望遠(yuǎn)，懷念親人，怎奈惟見(jiàn)天涯路，不見(jiàn)天涯人的一種相思之情。這豈不就是我們初涉寫(xiě)作之時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？往往是空有對(duì)名家名作的膜拜，實(shí)際上對(duì)知識(shí)是充滿了不解和迷惘。每每有寫(xiě)作的沖動(dòng)，提起筆，三言二語(yǔ)便思緒枯竭。于是慌張捧起平日曾讀過(guò)的大師之作，狠命讀上十遍，贊嘆之余，仍覺(jué)心中疑惑，難以完全理解其中的玄妙。這一階段，其實(shí)就是我們知識(shí)積累的時(shí)期。寫(xiě)作不光是有一腔熱情就行了的，必須要廣泛地涉獵知識(shí)。多看名家名作，培養(yǎng)良好的文學(xué)感覺(jué)是十分重要的。待到高樓獨(dú)上，天涯忘盡，韋編三絕，破書(shū)萬(wàn)卷之時(shí)，也就到了下一個(gè)境界。

    “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睂?duì)知識(shí)的追求就要像對(duì)待戀人一樣，狂熱、執(zhí)著，即便“人比黃花瘦”也在所不惜。在這一階段，我們有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，便開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際的文學(xué)創(chuàng)作。起步往往是從模仿開(kāi)始的，我們會(huì)比照著新聞的格式，考慮什么“倒金字塔”、什么標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主語(yǔ)、背景、結(jié)尾，寫(xiě)完還要看看那五“W”都全不全，然后拿給寫(xiě)作方面的前輩們把關(guān)。覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了，便小心翼翼地打開(kāi)郵箱，忐忑不安地點(diǎn)擊發(fā)送。投過(guò)稿還覺(jué)得不放心，就好像老感覺(jué)出門(mén)忘上鎖一樣，會(huì)歇斯底里地再打開(kāi)郵箱里的“已發(fā)送”，仔細(xì)再檢查一遍才安心，然后帶著“畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)”的心焦急等待。忽然有天看見(jiàn)自己的文章赫然登在報(bào)紙上，才知道幾天來(lái)自己瘋狂地掀遍所有報(bào)紙沒(méi)有白費(fèi)心血。于是除了把這“值得紀(jì)念的報(bào)紙”永久收藏，還會(huì)偷偷地往領(lǐng)導(dǎo)、朋友的辦公桌里塞上一份，讓他們分享自己的喜悅。在寫(xiě)作中慢慢找到感覺(jué)以后，我們的技巧會(huì)越來(lái)越嫻熟，一個(gè)文學(xué)題材，慢慢可以做到一氣呵成，一篇中規(guī)中矩、不違規(guī)定的文章也不費(fèi)氣力地在我們手中誕生。然而，這也伴隨著一個(gè)可怕的階段到來(lái)，那就是寫(xiě)出的文章程式化嚴(yán)重，文字表達(dá)呆板，創(chuàng)作水平停步不前。這種痛苦猶如鳳凰涅槃，期待浴火重生。但衣帶寬了，人憔悴了，卻始終捅不破那層窗戶紙。此時(shí)，是“只把杭州作汴州”地麻木下去，還是“八千子弟同歸漢”似的乖乖繳槍，還是“雖九死其猶末悔”地執(zhí)著下去，直接影響到是否能達(dá)到下一個(gè)境界。

    “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/span>經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎，瞬間突然頓悟，原來(lái)“伊人”就在那！于是便可辟前人未辟之境，發(fā)前人未發(fā)之言，成為一代大師。這一境界，不是技巧所能為之，而是意浸于文，情融于字，筆走蹊徑，使人讀來(lái)覺(jué)意境悠遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)，新鮮有趣。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)必要就非逼自己成為大師，這一境界是功到自然成，“那人”是心急不得，苛求不來(lái)的。但我們所有人都有“尋”的權(quán)利，并且可以在“尋”的過(guò)程中，體味寫(xiě)作的快樂(lè)。

    如何去尋，這就要求我們勤于思考，不斷跳出思維定勢(shì)。比如，我們寫(xiě)到某某領(lǐng)導(dǎo)視察，或者某某會(huì)議召開(kāi)，盡量跳出“熱烈歡迎”、“重要指示”、“隆重召開(kāi)”、“勝利閉幕”等路套性詞語(yǔ)和表述方式，試著轉(zhuǎn)變角度，深層次挖掘?？梢詫?xiě)領(lǐng)導(dǎo)視察中，提到了什么先進(jìn)的管理理念，如果得到貫徹，將會(huì)對(duì)我們的管理帶來(lái)怎樣的好處；會(huì)議里面有多少與往年不同的提法，在它的背后又折射出怎樣的社會(huì)變革和行業(yè)趨勢(shì)，等等。這一切的嘗試都是我們?cè)谇О俣鹊亍皩ぁ薄７鸺屹收Z(yǔ)有云：“到處尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云，歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！毕嘈胖灰覀冇泻阈?、有毅力，總有一天，當(dāng)我們“驀然回首”時(shí)，也一定會(huì)在燈火闌珊處發(fā)現(xiàn)我們所要追尋的“那人”的。